【社会调研】：弘航天精神  燃乡村文化薪火

通讯员：杨甜 田嘉絮 林春妹 符芊媛

2023年6月，文化传承发展座谈会上明确提出在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命。

文化振兴是乡村振兴的魂，乡村文化振兴既是实施乡村振兴战略的重要组成部分，也是加快乡村高质量发展的题中应有之义。10月20日，湖南科技大学马克思主义学院联合湘潭县第二中学、云湖中学，围绕“乡村文化建设”进行了调研。

调研组第一站来到了湘潭县云湖桥镇飞栏村。走在飞栏村的航天路上，干净整洁的村道、图文并茂的文化墙、航天元素的指路牌，构成一幅幅唯美的人文画卷;航天路一端的尽头是“英雄航天员”汤洪波的家，旁边蔚蓝色的文化廊介绍着汤洪波的英雄事迹，凸显了飞栏村文化建设的特色。

——湘潭县二中党总支赵永坚书记和飞栏村老村干部谭光辉在一起

当谈到飞栏村文化建设设计的初心时，老干部谭光辉动容地说道：“汤洪波作为我们飞栏村走出来的航天员，在2021年成功完成了神州十二号载人飞行任务，作为汤洪波的家乡，我们充分利用独特优势开展美丽乡村建设，打造'英雄航天员’家乡特色亮点;此外，我们飞栏村文化建设立足党的二十大精神，立足于载人航天精神来丰富乡村文化建设内涵。未来飞栏村还会继续打造腰塘与西塘两个美丽屋场，以文化人，以文富人”。

立足独特优势，坚持与时俱进，“航天梦”不仅点亮了飞栏村，也为乡村文化振兴注入磅礴动力，这是我们调查组的第一个收获。

调研组第二站来到了云湖中学。乡村文化教育是一项极其重要的工作，也是云湖中学高度重视的一项工作。为贯彻落实立德树人根本任务，今年云湖中学开展了“学习航天精神培育时代新人”系列活动。校长谢雄楚分享活动收获时提到，作为一名乡村教育工作者，最重要的是帮助农村孩子扣好人生的第一粒扣子，以百年树人的恒心，孵化更多本土人才，为乡村振兴培育更多时代新人。

——调研组成员采访云湖中学谢雄楚校长

对于如何将航天精神落实到学生的学习与实践中，谢雄楚校长也颇有心得。他表示，在学校管理方面要建立“党员-行政组-思政老师-班主任-学生”五位一体的模式，开展各种文化宣讲，通过思想浸入、社会实践等活动，做到知思行合一，让航天精神在校园里落地生根。这是我们调查组的又一个收获。

建一道文化墙，塑一面文化报，承一脉精气神，美一片云湖桥。文化兴国家兴，文化强民族强。广袤的乡村不仅是农业生产和农民生活的发源地，也传承着值得所有人学习的航天精神，更承载着中华民族优秀传统文化。振兴乡村，就要将优秀传统文化和航天精神相结合，坚持践行社会主义核心价值观，让文化振兴的“软实力”成为乡村振兴的“硬支撑”!

(编辑：李凌)