【研学基地】十年留德：我眼中的远方与成长

当我翻开季羡林先生的《留德十年》时，原以为会读到一本枯燥的游记或学术记录，没想到却遇见了一个在异国他乡顽强生长的灵魂。作为一个五年级的小女孩，我虽然还不能完全理解书中所有的深奥思想，但季爷爷笔下那些关于成长、孤独与坚持的故事，却像一盏温暖的灯，照亮了我对远方的想象和引起了我对未来的思考。

季羡林先生二十多岁时独自前往德国求学，那时的德国对他来说是一个完全陌生的世界。读到他对在火车上度过的漫长日夜的描写，我突然想起了自己第一次独自去上海参加表演比赛的经历。虽然只是离开家几天，但我还是忍不住在夜晚偷偷抹眼泪。而季爷爷要面对的，是语言不通、文化差异、饮食习惯不同等无数困难，这种孤独感该有多么强烈啊!但他没有退缩，反而把这种孤独转化为学习的动力。

孤独并不可怕，它可以成为我们认识自己、变得更强大的机会。季老的经历让我明白了这点。正如泰戈尔所云：尽管走过去，不必逗留着，采鲜花来保存，因为一路上，花自然会继续开放。书中让我印象最深刻的是季爷爷如何克服语言障碍的故事。他描述自己最初听课时如听天书，只能靠课后疯狂查字典、请教同学来追赶进度。这让我联想到上学期妈妈把我转到新的奥数班，因为和之前的课程不同而跟不上的焦虑。季爷爷的经历告诉我，暂时的落后没关系，重要的是不放弃的精神。《中庸》有言“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”古人和季先生那种“笨鸟先飞”的态度——比别人起得更早、睡得更晚、付出更多努力，最终让他不仅熟练掌握了德语，还学习了其他多种语言。这给了我极大的鼓舞：只要肯下功夫，没有什么是学不会的。

“最黑暗的夜晚，也会被星星照亮。”在《留德十年》中，季爷爷不仅记录了艰苦的学习生活，还写到了许多普通德国人的善良。比如房东太太对他这个“外国穷学生”的照顾，教授们对他的耐心指导，同学们的热情帮助。这些温情的一面，让遥远的德国成为了他的第二故乡。无论是在学校还是生活中，我们都应该以开放的心态接纳不同的人，因为每个人身上都有值得我们学习的地方。文化的差异不是隔阂，而是让我们的世界更加丰富多彩的调色板。

最触动我的是季爷爷对知识的纯粹热爱。在战火纷飞的年代，他依然坚持学术研究，甚至在防空洞里也不忘读书。这种对学问的执着追求，与我们今天有些同学为应付考试而学习的态度形成鲜明对比。季爷爷说：“学问是光明。”学习不应该只是为了分数，而是为了点亮自己的内心世界，为了有能力帮助他人，为了让人生更有意义。虽然我现在还小，但也可以从小培养这种真正的学习态度。

“成长是一场勇敢的冒险，唯有不断尝试，才能发现新的自我。”读完《留德十年》，我仿佛跟随季爷爷完成了一次跨越时空的成长之旅。他教会我，成长意味着敢于走出舒适区，意味着在困难面前不轻易低头，意味着保持对世界的好奇与热爱。作为一个五年级的女生，我的“德国”可能是一次数学竞赛、一次演讲比赛，或者是升入初中后全新的环境。但无论面对什么挑战，我都会记得季爷爷的故事：远方固然令人畏惧，但也充满无限可能;成长固然伴随痛苦，但终将开花结果。

合上这本书，我发现自己不再那么害怕未来的变化与挑战了。因为我知道，只要像季爷爷那样保持勇气与坚持，每个女孩都可以在自己的“留德十年”中，成长为更好的自己。这大概就是经典作品的魅力——它们跨越时代与年龄，给予每一个读者独特的力量与启示。“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!”

( 湘潭子敬学校六年级2013班 彭琮妤

指导老师：孙寒波)

(编辑：李凌)