杏坛廿六载 丹心育桃李——记周晓娅老师的教育人生

清晨八点半，湘潭市雨湖区金庭学校书声渐起。三年级2302班教室外，周晓娅老师含笑而立，两鬓微霜，目光温柔而笃定。二十六载春秋，她始终站在小学教育第一线，以语文教师与班主任的双重身份，用爱与文字铺就了一条温暖而明亮的教育之路。

自1998年踏上讲台，周老师的足迹深深印在雨湖区多所校园，其间更有整整十年主动选择的支教岁月。从偏远农村教学点到乡镇中心校，她怀抱“哪里需要，就去哪里”的信念，将知识的星火带到每一个渴望成长的角落。“孩子们眼中对知识的光，是我全部的动力。”简单的话语，映照的是不曾褪色的初心。

在语文课堂上，周晓娅从不囿于课本。她让汉字在典故中苏醒，带学生在操场上诵读诗歌，在自然里观察生命，将生活点滴化作创作的泉眼。“周老师教《我的家乡》，不只是写作文，更是在我们心里种下认识故土、认同文化的种子。”如今已就读于华中科技大学的宋芳仪，至今仍念念不忘。

身为班主任，她既是严师，亦如慈母。办公桌抽屉里，创可贴、常用药、小发绳常年备着；手机通讯录中，存着上百个家庭的号码。每周一次的家校沟通，她默默搭起一座座“暖心桥”。“周老师就像我在学校的妈妈。”孩子们这句朴实的话，是她收到的最珍贵的肯定。

二十六载春风化雨，周晓娅所带班级屡次获评省、市级“优秀班集体”，她个人也多次荣获“优秀指导教师”“优秀班主任”称号。然而在她心中，最美的勋章始终是学生们奔赴远方的身影——他们成为医生、公务员、教师，在各行各业绽放光彩。每逢教师节，贺卡与问候如雪花飞来，那是时间对她教育生命最真诚的回响。

“我这一生很平凡，不过是守着一方讲台，陪一群孩子长大。”面对赞誉，周晓娅依然语调平和，“如果这一点微光，能照亮他们前行的路，让他们的人生多一份选择，那么这二十六年的每一天，都意义非凡。”

周晓娅的故事，是千千万万中国小学教师的缩影。他们以青春为笔、以心血为墨，在平凡的岗位上书写不平凡的教育诗篇。不是因为誓言响亮，而是因为耕耘无声，爱有回响。

(编辑：丁再根)