清晨八点半,湘潭市雨湖区金庭学校书声渐起。三年级2302班教室外,周晓娅老师含笑而立,两鬓微霜,目光温柔而笃定。二十六载春秋,她始终站在小学教育第一线,以语文教师与班主任的双重身份,用爱与文字铺就了一条温暖而明亮的教育之路。
自1998年踏上讲台,周老师的足迹深深印在雨湖区多所校园,其间更有整整十年主动选择的支教岁月。从偏远农村教学点到乡镇中心校,她怀抱“哪里需要,就去哪里”的信念,将知识的星火带到每一个渴望成长的角落。“孩子们眼中对知识的光,是我全部的动力。”简单的话语,映照的是不曾褪色的初心。
在语文课堂上,周晓娅从不囿于课本。她让汉字在典故中苏醒,带学生在操场上诵读诗歌,在自然里观察生命,将生活点滴化作创作的泉眼。“周老师教《我的家乡》,不只是写作文,更是在我们心里种下认识故土、认同文化的种子。”如今已就读于华中科技大学的宋芳仪,至今仍念念不忘。
身为班主任,她既是严师,亦如慈母。办公桌抽屉里,创可贴、常用药、小发绳常年备着;手机通讯录中,存着上百个家庭的号码。每周一次的家校沟通,她默默搭起一座座“暖心桥”。“周老师就像我在学校的妈妈。”孩子们这句朴实的话,是她收到的最珍贵的肯定。
二十六载春风化雨,周晓娅所带班级屡次获评省、市级“优秀班集体”,她个人也多次荣获“优秀指导教师”“优秀班主任”称号。然而在她心中,最美的勋章始终是学生们奔赴远方的身影——他们成为医生、公务员、教师,在各行各业绽放光彩。每逢教师节,贺卡与问候如雪花飞来,那是时间对她教育生命最真诚的回响。
“我这一生很平凡,不过是守着一方讲台,陪一群孩子长大。”面对赞誉,周晓娅依然语调平和,“如果这一点微光,能照亮他们前行的路,让他们的人生多一份选择,那么这二十六年的每一天,都意义非凡。”
周晓娅的故事,是千千万万中国小学教师的缩影。他们以青春为笔、以心血为墨,在平凡的岗位上书写不平凡的教育诗篇。不是因为誓言响亮,而是因为耕耘无声,爱有回响。
(编辑:丁再根)
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