麓往荣华·追寻天华红色足迹 厚植少年爱国情怀

追寻天华红色足迹

厚植少年爱国情怀

湖南大学彩虹支教团在荣华乡天华村开展本土英烈主题思政课堂，让乡村青少年读懂本土英烈、厚植爱国底色，引导更多青少年传承先辈报国之志，争做担当民族复兴大任的时代新人。

调研陈天华故居

湖南大学彩虹支教团调研组走进娄底新化县荣华乡天华村，依托本土红色资源，面向村内中小学生开设一堂以革命先驱陈天华为核心的特色爱国主义思政课。

天华村是近代民主革命家、革命宣传家陈天华的诞生地，村内留存陈天华故居，村庄、学校均以“天华”命名，是当地极具辨识度的红色教育地标。

开展陈天华主题课堂

课堂设置沉浸式诵读环节，队员带领学生分篇章朗诵《警世钟》经典选段。

激昂的诵读声回荡在教室，孩子们跟随文字感受百年前山河破碎的悲愤，读懂先辈以笔为刃、呐喊救国的担当。队员同步解读《时局图》等历史图片，直观展现晚清被列强瓜分的亡国危机，让少年真切理解陈天华创作救国著作、舍身明志的时代背景。

课堂设计

为深化课堂学习成效，支教团设计趣味红色知识竞赛，围绕陈天华生平、革命著作、牺牲事迹、家乡红色地标设置八道问答题目，现场学生踊跃举手抢答。在一问一答中，孩子们牢牢记住本土英烈的奋斗故事，明晰天华村、天华学校名称的由来，深刻认识到英雄就在自己的家乡，红色历史触手可及。队员还总结提炼陈天华四大精神内核：逆境苦读、自立自强的奋斗精神;心怀家国、忧国忧民的爱国精神;以笔为刃、勇于发声的担当精神;舍身明志、唤醒同胞的牺牲大义精神，引导学生对照先辈精神树立成长目标。

课堂意义

“这是一堂扎根乡土的行走思政课。”天华村村干部表示，陈天华是新化本土走出的革命先烈，是本地青少年最鲜活、最亲近的爱国榜样。以往村里孩子虽知晓天华之名，却少有机会系统了解英雄完整事迹，湖南大学彩虹支教团带来的专题课堂，把家门口的红色资源转化为生动教学素材，填补了乡村本土英烈教育的空白。

结尾

此次红色主题课堂，不仅让乡村青少年读懂本土英烈、厚植爱国底色，也搭建起高校青年与乡村红色传承的桥梁。下一步，湖南大学彩虹支教团将持续深挖荣华乡红色、非遗、湿地特色资源，打造系列乡土思政课程，以青年实践力量追寻红色足迹、探寻乡村振兴之路，引导更多青少年传承先辈报国之志，争做担当民族复兴大任的时代新人。

(编辑：李昱含)